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《11＊窃读记》最新教案优质课下载
11窃读记
一、教学目标:
知识与能力目标：
学会梳理叙事类文章的脉络.训练概括能力。
过程与方法目标：
1、学习默读，关注文中关键性语句。
2、通过心理描写，体会作者窃读时的心情.
情感态度价值观目标：
激励学生珍惜当下读书环境，喜爱读书，多读书,读好书。
二、教学重难点:
教学重点：
概括内容，体会文中“我”的心情；
教学难点：
在教学中渗透对学生的思想教育。
三、教学方法:1．默读法2．自主学习法 3．品读法 4.拓展延伸法
四、教具:多媒体
五、课时安排:1课时
教学过程:
一、解题导入：
1. “窃”字的含义：