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部编版《11*窃读记》精品教案优质课下载
窃读记
总课时:第 课时 第一单元第 课时
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教学目标
1.默读全文,借助漫画概括故事情节,品味作者的成长经历。 (重点)
2.品读语言,体会作者窃读时的行为思想与复杂的心情。(重点)
3.培养学生在现实生活中发现爱、感悟关怀的人文素养。(难点)
教学重点:
1.反复品读,整体感知,理清脉络。
2.学习方法,走进心灵,细品成长。
教学难点:培养学生在现实生活中发现爱、感悟关怀的人文素养。
教学过程:
导入新课:
图片导入
?二、走近作者
林海音(1918—2001),原名含英,台湾苗栗人,中国现代著名女作家。生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,在北京度过了童年与青年时期。在北京,她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变,北京是她文学之路的起点。1948年,举家迁往台湾,出版了众多文学名作,被称为台湾文学“祖母级的人物”。
三、朗读课文,根据漫画讲述故事情节:
1、成长画面之——“窃读”受辱记
2、成长画面之——“窃读”苦乐记