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七年级上册《11＊窃读记》新课标教案优质课下载
《窃读记》教学设计
教学目标：
知识与技能：
学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
过程与方法：
通过默读、圈画和讨论等方法，体味窃读的滋味。
情感态度与价值观：
感悟作者对读书的热爱以及对知识的渴望，学习作者求知若渴的学习精神。
教学重点：
默读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。
教学重点：
学习作者通过细致入微的动作、心理等描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
教学方法：合作探究法
教具资源：教材、教参、多媒体
课 时：第二课时
教学过程：
导入
谈论读书的感受 情景导入。
复习巩固
1、文章以《窃读记》为题，写了什么内容？