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七年级上册《11＊窃读记》精品教案优质课下载
窃读记
林海音
教学目标：
知识与技能
1. 认识并掌握本文中的生字，理解文章中的新词。
2、进一步练习默读，提高默读能力，整体感知文章内容，理清作者思路。
3、体会运用生动形象的描写方法写人记事。
过程与方法
通过默读，充分理解“窃”的含义；尝试边读边划分文章结构，体会文中“我”的心情，感受作者在两次“窃读”过程中不同的心理变化，领悟到人“也是在爱里长大的”，学习运用生动形象的描写方法写人记事。
情感、态度与价值观
1、 通过本课的学习，使学生体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染
2、联系自己的阅读、生活体验，感受作者读书的艰辛，学习作者乐于读书的精神。
重点、难点：
重点：圈划文中细致而复杂的人物描写词句，感受“我”窃读的滋味，领悟到人“人也是在爱中长大的”
难点：学习生动形象的描写方法，运用于自己的写作实践。
教学方法
默读法、自主探究法 、小组讨论法
课前准备
多媒体课件、自读材料等
教学课时