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《11＊窃读记》教案优质课下载
版块结构式备课教案模板
概况学校： 授课人：班级： 学 科：语文（七上）
内容：第11课 《 窃读记》
课型方式： 要素组合 课时形态：标准课目标教学目标：
1、通过默读，学习梳理叙事类文章的脉络，掌握记叙要素；
2、品味心理描写句子，体会作者窃读时的心情；
3、学习作者爱读书的好习惯及奋发向上的乐观精神。
教学重点：学会梳理叙事类文章的脉络，掌握记叙要素。
教学难点：品味心理描写语句，体会文中“我”“窃读”时的心情。反思＆
评价1内容提要T关键项
＆策略
＆方法反思＆
评价2
。
（一）导入新课
1.情境导入
从学生读书途径说起
2.题解：“窃”原意是什么？“窃读”是什么意思？
3. 了解作者
（二）初读课文 整体感悟