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《写人要抓住特点》精品教案优质课下载
《写人要抓住特点》教案
【教学目标】
1、通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法。
2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。
3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。
【教学重点】
教会学生“抓住特征描写人物”的方法。
【教学难点】
有创意的表达,通过细节描写反映人物个性。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
“我的表弟真可爱,明亮的大眼睛,像苹果一样红的圆脸蛋。他一笑时,脸上还有两上小酒窝呢。”这样的作文千人一面,了无新意,让人产生视觉疲劳,也很难给读者留下深刻的印象。
那么,如何让我们所写的人物站立起来,走动起来呢?今天,我们就来解决这个问题,帮助大家走出“大众化”、“概念化”、“脸谱化”人物描写的误区。
二、人物描写方法
人物描写的几种方法:肖像描写(外貌)、动作描写(行动)、语言描写、心理描写、神态描写,在阅读中经常遇到,这些方法的运用使人物形象更加突出、饱满……在习作中我们也可以进行多种方法的尝试,让文章内容丰富、生动起来。
三、写作技巧
1,技巧一:抓住特点。认真观察,仔细比较,抓住“这个人”在外貌、语言、动作等方面的特点,加以细致描绘,突出人物的性格特征,让读者如见其人,如闻其声。
首先,请大家欣赏下列精彩片段,边读边想,为什么这些形象不但没有被奔腾不息的历史长河所淹没,反而愈发清晰,似珍珠般熠熠生辉呢?