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部编版《写人要抓住特点》最新教案优质课下载
《外貌描写》教学设计
一、导入:昨天老师看到一个笑话，说古代有一个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。请问这样的小偷能抓到吗？为什么？……也就是说这张告示没有抓住小偷的特‘点，我们的作文也是如此，特别是在人物描写的时候，让我们今天一起学习外貌描写。
二、学习目标: 1. 明确什么是外貌描写？
2. 怎样运用外貌描写？
(1)抓住人物主要特征。
(2) 要做到形神兼备。
(3)合理运用修辞。
三、新授:外貌描写是对人物的体貌特征进行描写，使人物形象跃然纸上。
四、训练（一）:说名著中的人 要求：不说名字，只从外貌角度叙述，大家猜猜看？
总结: 1.所谓特征，就是这个人区别于其他人的标志。
2.特征包括：天生的长相、身材、姿势、经历给身体留下的印记，人物习惯性的衣着打扮等。
五、训练（二）:漫画中的泰森
外貌描写的要领：1.要抓住主要外形特征，突出神韵。
2.运用修辞，让人物鲜活起来。
六、训练（三）:照片中的大爷
总结:
七、训练（四）:生活中的他她它！
运用外貌描写，写一个你身边最熟悉的老师或同学，不得出现真实人名。大家猜猜看！
八、总结:不知不觉本节课就要结束了，请问同学们这节课你学到了什么？
九、作业: