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部编版《写人要抓住特点》最新教案优质课下载
《写人要抓住特点》教学设计
教学目标：
1．学会观察人物特点，写出人物个性。
2.初步掌握肖像、语言、动作、心理描写方法。
3．培养学生的观察能力，领悟能力。
教学重点：学会观察人物特点。
教学难点：运用多种描写方法，写出人物个性。
教法： 观察启发法、合作探究法 、课堂训练法。
教学过程：
（一）：导入课题（5分钟）
师问：同学们平时喜欢写作吗？
预设生答：不喜欢
师说：没关系，我们现在不写作，来欣赏图画。（多媒体展示一幅图片）
生观察、思考、讨论：（1）画上人物身份是什么，画家只展示了人物的什么？
（2）从这幅画中你了解到人物的哪些方面？
（3）这幅画的成功之处在什么地方？
师总结：（多媒体展示总结内容）
这幅画给大家留下深刻印象，就是他能捕捉瞬间，抓住鲜明的特征，描绘人物形象。同样的道理，要让作品中人物个性鲜明，也要抓住特点。出示课题《 写人要抓住特点》确实世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”，“众口同腔”。 如描写小孩肖像，就用“像苹果一样红”来形容脸，就用“小酒窝”来标明特征。那么，如何让我们所写的人物鲜活起来呢?我们需要做到以下两点：
（二）：展示目标（1分钟）生齐读
（三）：指点迷津（15分钟）