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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级上册写人要抓住特点下载详情
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七年级上册《写人要抓住特点》教案优质课下载

课题:写出人物的精神

教学目标:

1 、通过教师的引导,让学生明确写人作文的基本方法。

2 、学生通过学习,能够进行人物片段写作。

3、学生通过写作训练,能够写出较完好的习作。

教学重点:通过教师的引导,让学生明确并运用写人作文的基本方法。

教学难点:在写作过程中很好的运用写人作文的基本方法写出人物的精神。

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入:(预时:5分钟)

明确本节课将要完成的核心问题。

课前预习过程中,学生将自己通读文本后产生的问题记录下来,然后经过小组讨论,确定了小组的核心问题。

教师将六个小组的核心问题屏显至电脑,共同讨论。

(教师预设:共计三大类问题——写出人物精神的精神是什么,为什么要写出人物的精神,怎样写出人物的精神。)

通过全班交流,得出本节课将要完成的核心问题——怎样写出人物的精神。

二、 案例分析(预时:15分钟)

1 、教师出示《阿长与〈山海经〉》中的两个片段(“背后说人闲话”“吃福橘”的相关段落)。

2 、师生交流:作者是通过什么方法表现出阿长的什么精神的?

通过全班交流,得出如何写出人物精神的方法:

(1)要有具体事件或场合

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