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《《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜》教案优质课下载
《朝花夕拾》——阅读，快乐人生
——课外阅读指导课 教学设计
教学目标
1.了解名著的作者。
2.了解名著的概况。
3. 分析名著的人物形象，感悟其精神内涵。
4.把握名著的精彩片段，抓住细节阅读。
5.培养学生阅读兴趣，学会批注和读书卡片，培养良好的读书习惯。
教学方法
板块教学法 讨论交流法
教学过程
一、导入新课
古人云：开卷有益，是说打开书本有好处。
读万卷书，行万里路。 是说读书可以开阔视野
读书破万卷，下笔如有神。 是说读书可以帮助写作。
莎士比亚曾说过：生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。是说读书让人成长，增长智慧。
现代人则认为“不锻炼便没有体能，不读书便没有智能。不阅读的民族便谈不上有民族之魂”。是说读书可以强国。
读书有这么多好处，你喜欢读书吗？今天，同学们给老师带来怎样的惊喜呢？我……同学们读了这么多作品，谁能把你最喜欢的名著推荐给大家。听你这么说老师都想读一读，你们想不想？那拿起书本去阅读吧，相信你会从中收获很多快乐，
看来大家和老师一样都很喜欢阅读，今天老师给大家提供一个交流的平台，把你的阅读快乐和收获传递给身边的人，好不好？
二、今天我们重点交流6篇名著分别是《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》《海底两万里》《朝花夕拾》《童年》《骆驼祥子》