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部编版《 峨眉山月歌》集体备课教案优质课下载
《峨眉山月歌》教学设计
教学目标：
1.正确、有感情地朗读诗歌。
2.理解诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。
3.体会作者思念故乡、亲友的情感。
学情分析：
初一的学生对李白有所了解，在读准诗歌的基础上，能基本理解诗意，但需要在教师的引领之下感受诗的意境，品味诗人复杂的情感。
教学重难点：
1.感悟诗歌意境，体会作者思念故乡、亲友的情感。
2.深入探究，把握诗歌连用五个地名的写作特色。
教学过程：
导入
今天和同学们一起学习一首诗歌《峨眉山月歌》，作者李白，同学们对他有哪些了解呢？
李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。
回忆学过了李白的诗歌。《静夜思》《送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《望庐山瀑布》
二、初读课文：读准字音，读准节奏，感悟诗歌音韵美。
1.自由朗读诗歌。
2.请一生朗读，另一生点评，并简析朗读节奏。
3.生齐读。
峨眉山月歌 李白