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七年级上册《 峨眉山月歌》优质课教案下载
《故乡》教案设计
教学 目标：
1．?分析人物形象，探讨小说主题。
2．?把握文章对比手法的运用及其作用。
3．?把握小说中议论的作用
教材分析：
1.?重点：（1）通过人物的分析探讨主题，（2）把握对比手法的作用
2.?难点：把握小说中议论的作用
教学 设想：这篇小说在环境描写、人物刻画和对比手法的运用方面都比较典型，所以在教学中，对环境描写和人物的分析要侧重于前后的对比，我采用以表格的形式来板书，把内容直观地呈现在学生面前，引导学生思考作者运用对比手法的作用。第一课时我结合环境来分析人物，把故乡分为记忆中的故乡和现实的故乡，两相对比；第二课时主要引导学生把握“我”回故乡、在故乡、离故乡的心情感受，正确恰当地理解文章里议论性的语句，帮助学生更好地把握小说的主旨。
课时安排：2课时
教学流程：
第一课时
教学课型：合作探究—---结合具体的环境描写，分析人物。
教学重点：整体感知小说的情节和线索，在具体的环境中分析人物， 把握对比手法的作用。
教学流程：
一．?导入新课
以关于“故乡”的诗词名句或者歌曲导入：故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦；故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。
二．检查预习
1.?关于作者、作品、写作背景的了解情况新课 标第 一网
2.?关于小说常识的知识了解