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《 峨眉山月歌》公开课教案优质课下载
初 品 诗 歌
——课外古诗词诵读
教学设想：
关于阅读，小学课本上有《我读书 我快乐》的环节推广，初中课本有《名著导读》衔接；关于写作，小学课本上有《习作》环节，初中课本有《写作》衔接；关于其他综合类知识，小学课本上有《练习》普及，初中课本有《综合性学习》接盘，但是，关于诗歌自主阅读，初中七年级刚刚开始，高二选修教材正式进行诗歌自主阅读，所以针对七年级上册第一次的课外古诗词诵读安排，我认为有必要培养学生一个分析读诗方法的意识，迈开从被动学诗走向主动欣赏诗歌的第一步。
教学目标：
从已学过的诗歌中总结出一些读诗的方法。
结合这些读诗的方法，结合书本的阅读提示，尝试品读诗歌。
教学重难点：
总结方法。
培养自读诗歌的意识。
教学方法：
自主 合作 探究
教具准备：
课件
课时安排：
1课时
教学过程：
一、新课导入。
诗言志
二、预习展示。