《 峨眉山月歌》公开课教案下载

《 峨眉山月歌》公开课教案优质课下载

《峨眉山月歌》教学设计

教学目标：

1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。

2．理解诗句的意思。

3．感悟诗的意境，体会作者情感。

一、导入课文

1．出示背景图片，请学生们说一说联想到了哪些带有月字的诗歌？

2.欣赏峨眉山美景的插图幻灯片。

二、了解背景

1.回忆李白的生平简介及写作背景。

2、初次释题，为何写“峨眉山月”

盛唐时代，很多诗人都有一段漫游经历。在读万卷书、行万里路，各奔前程。李白二十五岁，他离开蜀地，开始了长期的漫游生活。峨眉山，四川名山；《峨眉山月歌》就是他初离蜀地（今四川：李白的故乡）时的作品。

三．师范读。

正音、再读诗歌，读出诗的韵律、节奏。

峨眉/山月/半轮秋，

影入/平羌/江水流。

夜发/清溪/向三峡，

思君/不见/下渝洲。

四、理解诗句

1、交流自学情况。