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七年级上册《 峨眉山月歌》优质课教案下载
峨眉山月歌
教学目标：
1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。
2．学习本课的生字新词。
3．学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。
重点难点：理解诗意，想象意境，体会作者的感情。
导入课文
利用峨眉山的美丽景色导入李白的《峨眉山月歌》这首诗。
一、诗人简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，存诗900余首，有《李太白集》等。在我国历史上，被称为“诗仙”。
二、写作背景：盛唐时代，很多诗人都有一段漫游经历。读万卷书、行千里路。李白二十五岁，他离开蜀地，开始了长期的漫游生活。这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品。诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象。他把峨眉山月作为歌咏对象，通过咏月来表示对蜀地的依恋和对故人的思念。
三、初读
1、出示《峨眉山月歌》全文。
2、范读
3、正音、再读诗歌，读出诗的韵律、节奏。
峨眉/山月/半轮秋，
影入/平羌/江水流。
夜发/清溪/向三峡，
思君/不见/下渝洲。
四、理解诗句
峨眉山月歌 唐 李白