部编版《 峨眉山月歌》优质课教案下载

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《峨眉山月歌》教案

教学目标：

知识与技能：能够正确、流利地朗读古诗，在诵读中感受诗人的思想感情。

2、过程与方法：通过三个层次（第一步读准、读通，第二步读懂字词句，第三步思考读、体会读）的朗读，达到理解诗文大意然后背诵的目的。

3、情感与态度：感悟诗的情境，体会作者思念故乡、亲友的情感。

重点难点：

重点：背诵诗文。

难点：理解诗句，整体感悟诗歌情境。

教学时间：一课时

教具准备：课件

教学过程：

导入：

播放流行歌“李白”,让学生对其有一个初步认识,同时产生对人物的崇敬之情,由此介绍李白的另一面，引出课题,提高学生的阅读兴趣。古人云：读万卷书，行万里路。李白深知这个道理，他一生的大部分光阴都是在路上度过的，无数脍炙人口的千古名句，都是在行走的路上吟诵出来的。他首先是一个优秀的旅行家，其次才是一个伟大的诗人。今天我们就跟随李白的脚步，走进《峨眉山月歌》，共同游览祖国的山水。

二、层层深入，学习新课

1、播放音频，自读诗文，读准，读通。

师：大家齐读诗的题目。想一想，在这首诗中，诗人会描写什么景色呢？解释题目：“歌”——歌咏，题目是“歌咏峨眉山的月亮”。（板书：歌 ?月） （重点抓住“月”）请大家大声地朗读这首诗，要看准字音，字型，读通诗句。

检查朗读，点人读。（注意纠正，评价）【多读】

师：大家读得都非常好，老师也想读一读。（范读）

师：男同学和女同学分开读一读，比一比，看谁读的声音最响亮，字音最准确。（男生女生比较读）

师：我们分小组再读一读，看哪一组的声音最整齐。