《 峨眉山月歌》公开课教案下载

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《峨眉山月歌》教学设计

教学要求：

1． 正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。

2． 能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗歌的意境，从中受到美的熏陶。

教学重、难点：理解诗意，想象意境，体会作者的感情。

教具准备：PPT幻灯片

教学过程：

一、初读：

生读：《望庐山瀑布》、《早发白帝城》，大家知道这两首我们比较熟悉的诗歌是谁的作品吗?(明确：李白)他是我们从小就知道的伟大诗人，那么我们对他有多少了解呢？

作者生平：十年游历、终南捷径、赐金放还、李杜相遇、应邀入幕、病重而逝。

作者简介：李白（701年2月28日—762 年），字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》等多首。他因写诗而闻名，为当时的人们所赞赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。

作品概况：作品名称：峨眉山月歌 创作年代：唐代

作 者：李白 作品体裁：七言绝句

（图片欣赏）

读出诗的韵律、节奏。

（注意：自读古诗，读后同桌对读，检查是否准确通顺，再交流各自对诗句的理解。）

二、细读：

1.古诗28字中有12字为地名，你能找出来吗？

（明确：峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州）

2.这首诗构思精巧，历来为人称道，其精巧之处主要表现在哪里？