部编版《江南逢李龟年》公开课教案下载

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走一步，再走一步

教学目标

1.在逐步感知、深入理解中，找出课文中描写心理活动的的词语并体会，理解作者的思想感情。

2.深入解读，结合自己的生活经验来进一步感悟文章蕴涵的哲理。

3.学习借事说理的写作方法。

教学重点、难点

1.理解故事所蕴涵的生活哲理。

2.感悟自己习得的经验对生活的意义。

教学课时：

1课时

教学方法：

学生为主体，教师为主导

教学过程：

(一) 激趣导课

有一位优秀的马拉松运动员在马拉松长跑中，屡屡得冠，别人很惊奇，因为之前他是一位名不见经传的小人物，记者采访询问其奥秘，他每一次都拒绝采访。当他退伍之后才一语道破了玄机。这个秘诀是什么呢？这跟本课我们要学的案例一样有异曲同工之妙，因为所道破的人生哲理是一样的，让我们一起走入《走一步 再走一步》。

（二）民主导学

1整体感知

正音正字，学习字词。（学生反馈，集体齐读）

耸（ s ? n g ）立 陡峭（q i à o） 啜（c h u ò）泣 瘦骨嶙（ l í n）峋（ x ú n ） 头晕目眩（x u à n ） 着眼（z h u ó） 迂回 小心翼翼

根据查资料预习，说说对作者的了解。