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《江南逢李龟年》新课标教案优质课下载
《江南逢李龟年》教学设计
教学目标:
1、理解诗意,美读诗歌。
2、再现情境,感悟诗境。
3、激发学生对传统古诗词的热爱之情。
教学重点:美读诗歌,读出作者蕴含于诗中的深沉的悲哀与无尽的感慨。
教学难点:感悟诗的意境,激发学生对传统古诗词的热爱之情。
教学方法:朗读体会、点拨法、视频激趣、合作探究
教学课时:一课时
教学过程:
一、情景导入
公元770年,即唐朝大历五年,一位风烛残年、贫病交加的老人漂泊到了江南。那是一个“百般红紫斗芳菲”的暮春时节,老人和一位万万想不到的故友李龟年重逢了,他的内心百感交集,于是写下了一首流传千古的诗作——《江南逢李龟年》。李龟年也是一阵酸楚涌上心头,随即和诗弹唱,引来许多听众。同学们想听吗?
师生欣赏音乐《江南逢李龟年》。
师:一曲未了,听着莫不伤感流泪。同学们,你们能猜到这位老人是谁吗?
今天让我们一起回到一千多年前的大唐,和“诗圣”杜甫来一场心灵的对话和交流。
出示教学目标
三、诗歌美读
读准节奏
1、 请学生读诗的题目。找到读准节奏的方法。
2、 学生自由试读诗的内容,你觉得该如何划分节奏?