《江南逢李龟年》公开课教案下载

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《江南逢李龟年》教学设计

教学目标：1、正确、有感情地朗读全诗。

2、抓住关键字词，掌握诗歌内容。

3、反复吟诵，把握诗歌情感。

教学重点：品味关键字词，分析诗歌情感。

教学难点：反复吟诵，把握诗歌情感。

教学方法：朗读法、合作探究法

教学用具：多媒体

教学步骤：

导入

（做个游戏“声临其境”，设置不同的场景，用不同的情感读出来。）

声临其境：春风又绿江南岸

用新闻式读法

【助读提示：用新闻报道的形式客观报道春天来了。如：观众朋友们 】

用高兴的情感

【助读提示：期盼已久的春天来临了，冬天的 寒冷单调没有了。如：啊 】

用悲伤的情感

【助读提示：时间又过去一年了，我还是一事无成。如：唉 】

朗读初体验

1、正确朗读全诗2、打节拍有节奏朗读。