部编版《13 纪念白求恩》公开课教案下载

一、教材分析

《纪念白求恩》是人教版语文教材七年级上册第四单元的第一课。这个单元的课文都是关于人生的，体裁丰富，形式多样。有的是对美好人生的礼赞，有的是对人生的憧憬和感悟。学习这些课文，引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，珍爱生命。

本文是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。作者对白求恩同志逝世表示沉痛悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。全文说理，兼叙述和抒情，是纪念文章的典范之作。

二、学情分析

七年级的学生，刚刚进入初中阶段的学习，虽然已经拥有了一定的生活经历和阅读能力，但是如果按照议论文这一文体特点设计教学，学生很难接受。再加文中所出现的白求恩事迹，离学生生活较远，如何拉近距离，使学生乐于学习，感受白求恩的人格力量，这是教学本课的一个比较难的突破点。

三、教学目标、重难点

1.通过概括，感知文章的主要内容。

2.学习对比的写作手法。

3.感悟白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。

重难点：学习白求恩医生的优秀品质。

学习对比手法，理解其作用。

四、教法

1.朗读法，以读促教，在读中品味，在品味中学习。

2.提问法：为了提高学生把握文本的能力，教师所设问题，由浅入深，环环相扣，有利于学生逻辑思维的提升。

3.小组活动法，凸显学生的主体地位，突出学生的课堂参与。

五、学法

1.注重朗读练习，强调个性化的理解。

2.圈点勾画法，筛选有效信息，概括总结。

3.自主探究，深化理解。

六、教学过程

导入：展示图片，趣味导入。

导语：(PPT展示照片)1916年，26岁的他毕业于多伦多大学医学院;1936年，志愿到西班牙，为战乱中的西班牙人民服务;1938年，不远万里，来到中国，毛主席在延安和他亲切的会谈;在后来，他留了山羊胡，别人说他像列宁，他听了很高兴。同学们，他是谁?自然引出白求恩，学生介绍白求恩：

白求恩诺尔曼·白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月，白求恩在摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染病毒，由于继续坚持工作，病情迅速恶化，1939年11月12日在河北省唐县逝世。

教师语：在白求恩去世后的一个月，12月21日，毛主席写下了《纪念白求恩》一文，今天我们共同学习它。(板书课题)

师生具体活动：

1.师生交流。

2.教师展示照片，引入新课。

设计意图：展示4张照片，记录了白求恩不同时期的生活经历，由难而易，很好地激发了学生的兴趣，巧妙引出新课。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、板书设计

纪念白求恩

学习 毛泽东

国际主义精神。

毫不利己专门利人的精神。

对技术精益求精的精神。

毫无自私自利之心。白求恩的共产主义精神

八、教后反思

1.通过朗读，品味语言;提升感悟语言的能力。

2.用圈点勾画的方法，梳理白求恩的事迹，抓住关键语句，理清课文写作思路。

3.配合白求恩事迹图片，更能突出对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。

4.我们的语文教学要还原文本，直面文本、直面语言、直面人的心灵，实现“文从心出，文在心中，实现心灵的相遇相通”。