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《13 纪念白求恩》最新教案优质课下载
基本信息名称纪念白求恩执教者课时第二课时所属教材目录人教版初中语文七年级上册第四单元第13课教材分析《义务教育语文课程标准》（2011）要求：7-9年级的学生阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
《纪念白求恩》是人教版七年级上册第四单元的一篇精读课文，是毛泽东同志为悼念白求恩大夫而作的。本文记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。
2015年适逢抗日战争胜利70周年，白求恩身上所具备的共产主义精神及其各种表现对学生来说是一次很好的受教育的机会。学情分析农村学校的学生在之前的小学学习中对寻找重点句子并概括要点的能力有所欠缺，所以本节课的第一个学习目标就是通过小组讨论和合作学习，并通过教师的讲解，帮助学生掌握概括的能力。同时，学生们对对比的写作手法也不太了解，本节课要通过小组合作学习的方式找出对比的词语和语句，并通过分析这些词语和语句理解并掌握对比手法的好处。教学目标1.训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力。
2.对比的作用是本文教学的重点。教学
重难点1.训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力。（重点）
2.对比的作用。（重、难点）教学媒体电子白板教学过程教学环节教师活动学生活动设计思想一
创设情境
激情导入2015年9月3日，在北京举行了盛大的阅兵仪式，纪念抗日战争胜利70周年。从1937年的“七七事变”，一直到1945年9月3日日本签字正式投降，中国进行了八年抗战。在那段艰苦的岁月里，很多国际友人不远万里来到中国，帮助中国人民进行抗战，白求恩就是其中的一个代表。
回忆有关白求恩的个、事迹。
导入新课，激发学生学习兴趣。二
复习巩固
生字词语课件出示课文中的生字，词语。
学生回答
复习巩固生字，词语。三
找重点句
概括要点
请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意）
小组合作学习探究，找出各段的重点句，并结合重点句概括要点，形成文字。训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力四
找出原句
分析手法