七年级上册《13 纪念白求恩》集体备课教案设计

一、课题

《纪念白求恩》是人教版语文学科七年级上册第二单元的一篇精读课文，是毛泽东同志为悼念白求恩大夫而作的。本文记叙了白求恩同志为帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。

二、教材分析

本文是一篇议论性的纪念文章，记叙了白求恩同志为帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习，观点鲜明。因此，教学的重点是学习夹叙夹议的写法，体会对比作用以及白求恩无私奉献的共产主义精神。难点是如何培养学生这种无私奉献的共产主义精神。

三、学情分析

关于白求恩同志的事迹及背景都是离学生生活较远的内容，因此，在学习这篇文章时，必须让学生做好充足的预习准备。要求学生通过各种方式查找有关白求恩大夫、作者毛泽东的小故事，组织学生观看影片《白求恩大夫》

四、教学目标

1、知识与能力目标：

①掌握文中“殉职、热忱、拈轻怕重、漠不关心、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄”等词的读音和词义;

②厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。。

2、过程与方法：有感情的朗读课文，学习对比手法，并理解其作用。

3、情感与价值观目标：学习白求恩大夫的优秀品德，提升学生的道德素养。

五、教学重点

学习对比手法，理解其作用。

六、教学难点

学习白求恩共产主义精神，提升学生的道德素养。

七、教学准备

教师准备：微课视频、课堂用PPT、平板电脑，多维信联极域电子书包课堂管理系统，电子白板，网上资料、微信。

学生准备：自主预习。

1、 用自己喜欢的方式读课文，给每一自然段标上序号，并用笔勾画出你认为需要积累的词语，并通过汉典/或工具书或书下注释预习生字词。

2、 翻转课堂:教师发微信，学生观看影片《白求恩大夫》，交流学习当时的社会背景，便于理解作者写这篇文章的意义。

3、 课前收集白求恩、毛泽东的小故事，并整理通过故事可以看出人物是一个什么样的人，为初三议论文的相关内容做积累与准备。

八、教学过程

(一)创设情境，导入新课(2分钟)

毛泽东在革命斗争中成为领导中国革命的领袖。是当代著名的政治家、书法家和诗人。他的诗词大气磅礴，他的文章也同样神采飞扬、豪放酣畅，成为鼓舞一代人的精神食粮。今天我们就一起来学习作为领袖的毛泽东抒写的《纪念白求恩》。

(板书课题：纪念白求恩)

[设计意图]：创设情境，激发学生对作者的兴趣，自然地唤起学习本课的热情……

(二)探究新知

1、检查预习(3分钟)

师：在学习课文之前，我们先来检查一下同学们的预习情况。

下面，请同学们用电子书包的考试系统小测，看谁答得又快又准确。

【学生在平板电脑上运用多维信联极域电子书包课堂管理系统的电子书包的考试系统认真答题，做好提交。】

师：运用电子书包的考试系统收集学生试卷系统评分，对错误字形、字音先叫学生讲解，教师补充强调。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、布置作业

1、背诵第四自然段。

2、使用“拈轻怕重、漠不关心、麻木不仁、精益求精、见异思迁”五个成语造句。