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《14 驿路梨花》集体备课教案优质课下载
教学课题：驿路梨花（彭荆风）
授课教师：
教学目标：1.朗读课文，梳理故事情节，了解故事内容。
2.感受人物的高尚品质，学习助人为乐的雷锋精神。
教学重点：体会文中以花喻人的象征手法。
教学难点：学习文章的精巧构思。
教学方法：阅读 讲授 讨论
学习方法：阅读 讨论
课时安排：1课时
教学用具：多媒体
教学过程：
教学步骤教 学 内 容 学生活动设计意图激情导入同学们，假如你正走在望不到尽头的深山老林里，此时，你已筋疲力尽，干渴难熬，要是能有水喝该有多好啊！就在此时——你发现不远处有一口水井，于是，甩掉包裹，不顾一切的奔了过去，哇，一竹筒清凉的甘泉就放在井边。正当你低头喝水时，却发现旁边写着几句话：“这是一筒引水，请将它放在汲水器里，打上水后再喝，别忘了留下引水再离去，否则，后面的人就喝不到水了。”一面是解渴的清泉，一面是为了后面人的方便，此时此刻，筋疲力尽的你该怎么选择？（生积极发言）说得真好，从同学们的发言中老师看到了朴实美好的心灵。老师很感动，因为同学们懂得做人之本。今天我们来学习一个故事，题目是《驿路梨花》。
学生认真聆听老师所讲，做出自己的选择。
让学生开始审视自己的做人之本。新课学习
一、 初
读
课
文
，
梳