《14 驿路梨花》集体备课教案设计

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第14课 驿路梨花

教学目标：

知识与技能：1.把握文章主要内容，知道悬念、误会使故事情节一波三折的写法。

2、理解标题的含义

过程与方法：掌握基本的快速阅读法，弄清文章巧妙的构思。

情感、态度与价值观：感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神。

教学重点： 理解标题的含义。

教学难点：把握文章的主要内容,?知道悬念、误会使故事情节一波三折的写法。

教学方法：朗读法、品析法、合作交流法。

教学准备：多媒体课件。

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入新课：

同学们，你们喜欢春天吗？学生说（喜欢）春天一到，万物复苏，百花竟放，不必说鲜艳如火的桃花，也不必说红粉似霞的杏花，单是洁白如雪的梨花，就能引起人无限的遐思。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的——《驿路梨花》。

二、学习目标：

1、把握文章的主要内容,?知道悬念、误会使故事情节一波三折的写法。

2、理解标题的含义。

三．课前感悟，自主预习：

1.检查预习情况，新学案自主预习。

2.概括课文，主要写了一件什么事？