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《15 ＊最苦与最乐》精品教案优质课下载
《最苦与最乐》教案设计
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一、教学目标：
学习本篇课文应在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。
学习文章流畅凝练的语言。
培养学生思维的严密性及语言表达能力。用合作探究的方式引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人社会及自己的责任感。
二 、教学重点、难点：
重点：对人生观的思考，对责任的思考
难点：苦乐观的深刻内涵
三、教学方法：自主、合作、探究
课时安排：一课时
教学内容和步骤：
?一、 导入、交流
导入：我记得小时侯，常听爷爷说：“他们小时候，一年要能吃上一餐肉，那算是一件快乐无比的事情；而如今很多人在很多时候却为减肥而发愁。同学们，在你们的生活中，有感到最苦和最乐的事吗？
交流：同学们，把你生活中最苦的事说出来，让大家一起分担，把你生活中最乐的事说出来，让大家一起分享好吗 ？好，下面我们来看一看梁启超先生是怎么说的。
二、作者简介：
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭,1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”，他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》
三、整体感知：
朗读课文：明确一些较难的字词的音义
①注音： 契约(ｑì) 揽(ｌǎｎ) 悲天悯人(ｍǐｎ)