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七年级下册《15 ＊最苦与最乐》教案优质课下载
最苦与最乐
教学目标 ：
1.用略读的方法理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。学习议论文的文体知识。（重点）
2.引导学生采用质疑探究的方式，树立优美的人生观、价值观。（难点）
二、教学工具：多媒体、彩笔、白板
三、课时安排：一课时
四、教学过程
导入：世人皆喜乐憎苦，多不知何为真苦？何为真乐?今天我们就来学习梁启超先生的《最苦与最乐》
走马观花明苦乐
（运用单元提示中略读的方法了解文章大意回答下列问题）
人生最苦的事是什么？
预设答案：背负一种未来的责任
（略读方法：以一般的速度阅读文章的开篇部分）
人生最乐的事是什么？
预设答案：责任尽完了
（略读方法：关注连接词和序列词）
作者的观点是什么？
预设答案：负责任虽苦，尽责任却乐。鼓励人们尽责任，不要推卸责任。苦中之乐才是真乐。
（略读方法：仔细阅读段落的主题句和结论句）
质疑问难辩苦乐