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部编版《15 ＊最苦与最乐》集体备课教案优质课下载
最苦与最乐
知识目标?
1、在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。?
2、学习作者凝重轻灵、简洁流畅的语言风格。?
能力目标1、明确作者观点，理清文章脉络。?
2、使学生把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。??
情感目标?
利用本文的教育价值，引导学生树立对他人、对社会、对自己的责任感。?
教学重点?
对人生观的思考，对责任的思考。?
教学难点?
训练严密的思维能力和语言表达能力?
教学方法?
自主、合作、探究?
课时安排?
两课时?
教学流程?
第一课时?
导入新课?
?痛苦和快乐是人类永恒的话题，那么今天，我们就来谈谈最痛苦和最快乐的事。老师认为，最痛苦的是失去身边的亲人和朋友，而最快乐的就是旅游看风景。同学们也来说说，你认为什么是最苦？什么是最乐？（学生畅所欲言，教师对学生的回答加以肯定））刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。?