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部编版《15 ＊最苦与最乐》教案优质课下载
《最苦与最乐》教案
教学目的：
1.领会作者对人生价值的思考。
2.学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。
3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。
教学重点、难点
重点：对人生观的思考，对责任的思考。
难点：苦乐观的深刻内涵。
教学方法：自主、合作、探究。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
痛苦与快乐是人生永恒的话题，同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。（学生畅所欲言）刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。
二、审读题目
1.请同学们认真观察题目，看看题目有何特点？
2.老师想把题目更换为“苦与乐”，同学们看行不行？
3.那老师想知道，梁启超认为什么最苦，什么最乐？
__________________________________是人生最大的痛苦。
__________________________________是人生最大的快乐。
4.看来今天老师不能更换题目了，如果换了就与文章的内容不相吻合了，那老师总可以把它换成“最乐于最苦”吧？