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七年级下册《15 ＊最苦与最乐》优质课教案下载
语文 部编本 七年级下 教学设计
课题《最苦与最乐》上课时间设计人课时1课型讲读
教学目标学习略读的方法，删选信息，提炼作者观点。
了解议论文的基础知识，理清作者的思路和论证方法。
了解作者，品析文章的语言特点。
明确自己的责任，感悟怎样承担自己的责任。教学重点寻找作者的观点和论证的方法。教学难点赏析文章的语言特色。教 学 过 程一、课前预习。
1、注音、填字。
契（qì ）约 悲天悯（mǐn ）人 卸（xiè）却
监dū（ 督 ） 如shì（ 释 ）重负 心安lǐ( 理 )得
2、解词。
契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
如释重负：像放下重担子一样，形容心情紧张后的轻松愉快。
心安理得：事情做得合理，对己对人都很坦然。
达观：对不如意的事情看得开。
3、了解作者。
梁启超（1873--1929），中国__思想家_家、学者，近代改良主义_运动领袖之一。字_卓入___，号_任公__，别号_饮冰室主人___。
4、了解议论文。议论文的三要素：_论点___、__论据___、__论证___。
论据的种类：__事实论据_____、__道理论据___。
论证方法：__举例论证__、__道理论证__、_对比论证_、_比喻论证__。