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《15 ＊最苦与最乐》精品教案优质课下载
最苦与最乐
梁启超
【教学目标】
1、积累议论文知识，选择喜欢的方式读文，感知文章内容，体会文章蕴含的深刻道理。
2、小组合作探究，了解议论文三要素以及论点与论据间的关系，学习给论据分类。
3、培养自己的责任感，发扬我国的传统美德。
【教学重、难点】?
1．积累议论文知识，感知文章内容，体会文章蕴含的深刻道理。
??2．了解议论文三要素及各要素间的关系，把握文章主题。
【教学过程】
一、导入
苦与乐，是人类永恒的话题。西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
我们应该如何面对“苦”与“乐”，应该建立怎样的“苦乐观”呢？今天，让我们与梁启超先生一起探讨一下《最苦与最乐》。
教师板书课题和作者。
二、明确学习目标（学生朗读）
1、积累议论文知识，选择喜欢的方式读文，感知文章内容，体会文章蕴含的深刻道理。
2、小组合作探究，了解议论文三要素以及论点与论据间的关系，学习给论据分类。
3、培养自己的责任感，发扬我国的传统美德。
教师讲解一下议论文相关知识。
三、检查预习