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部编版《15 ＊最苦与最乐》教案优质课下载
《最苦与最乐》教学设计
【教材分析】
《最苦与最乐》是一篇议论文。它是第四单元以《中国美德》为主题里的一篇自读课文。作者梁启超围绕着人们生活中的苦与乐的问题，来谈我们每个人在生活、学习中应承担的责任的。内容虽然较深却密切联系生活，对学生有很大的教育意义。
【 教学目标】
知识与技能
1．掌握本课生字词，了解作者。
2．在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。
过程与方法
1．明确作者观点，理清文章脉络。
2．把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。
情感、态度与价值观
领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。树立对家庭、社会、国家、自己的责任感，了解我国宪法中关于公民的基本权利和应当履行的义务有关论述，明确权利和义务间的辩证关系，切身增强法律责任感。
【教学重点、难点】
重点
整体感知文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。
难点
领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。
【教学方法】：自主、合作、探究
【教学工具】：多媒体
【课时安排】：一课时