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部编版《15 ＊最苦与最乐》集体备课教案优质课下载
最苦与最乐
教学目标
1.学习文章流畅凝练的语言。
2.明确苦乐与责任的关系，领会作者对人生价值的思考。
3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。
二、教学重难点
重点：对人生观的思考，对责任的思考。
难点：苦乐观的深刻内涵。
教学方法与手段
讨论法、点拨法
多媒体
教学过程：第一课时
（一）、导入新课
设疑：在生活中你认为最快乐的是什么？最痛苦的又是什么？
作为饮冰室主人——梁启超，他认为人生最苦与最乐又是什么呢？我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》。
（二）、走近作者
请生介绍，老师适当予以补充：
梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。
（三）、整体感知
朗读课文，然后填空。