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《陋室铭》

教学目标：

1．学习托物言志的写作技巧。?

2．让学生了解押韵，朗读、背诵全文。?

3．体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。?

教学重点?：

1．疏通文言语句，分析文章内容。?

2．朗读、背诵文言课文。?

教学难点?：

1．理解作者在文中所寄寓的思想感情。?

2．学习托物言志的写法。?

课时安排?:1课时?

教学过程：

创设情境，导入新课：（课件）

铭文体的初步认识、作者简介及写作背景

1、铭： 古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。

2、刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文，表达了自己处陋居穷而不改人格与德操的信念。

三、整体感知课文，疏通文意：

1、教师范读课文。

2、学生齐读课文。