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七年级下册《陋室铭》集体备课教案优质课下载
《陋室铭》教学设计
教学目标
！、识记重点文言词语，背诵、默写全文
理解主旨，学习托物言志的写作技巧
学习作者安贫乐道的生活态度，培养高洁傲岸的道德情操
教学重点：识记文言词语，背诵、默写全文
教学难点：理解主旨，学习托物言志的写作技巧
导入
出示图片，图片上显示的是什么？（房子）。它给你的第一印象是什么？（破、小、简陋）大家猜猜这间房子的主人谁呢？（刘禹锡）它就是刘禹锡位于安徽和州的陋室，这节课我们就来一起走进刘禹锡的陋室，学习《陋室铭》这篇文章。
新授
（一）走近陋室，
出示教学目标（板书《陋室铭》刘禹锡）
解题：陋室，简陋的房子；铭，古代刻在器物上警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体。（补充：铭的特点）
作者简介：刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代文学家
追溯背景：作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬安徽和州，当地知县是个势利小人，半年时间让刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室，在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》。（出示幻灯片，师介绍并进行补充）
指导朗读
1师范读，学生圈画生字，并进行节奏划分
2、学生自由朗读
3、学生示范朗读，师生点评
4、出示节奏划分，全班齐读