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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册爱莲说下载详情
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《爱莲说》集体备课教案优质课下载

《爱莲说》教学设计

【教学设想】

1、把理解本文托物言志的写作手法作为本课教学的重点,引导学生结合《陋室铭》进行学习。

2、把衬托手法作为本课教学的难点,引导学生进行朗读训练。

3、采用“读一读、想一想、说一说”的教学方式。

4、教学课时:一课时。

【教学目标】

1、了解“说”这种文体。

2、理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。

3、学习本文衬托的手法。

4、 准确、流畅地背诵《爱莲说》。

【重点、难点】

1、托物言志的写作手法是本文重点。

2、衬托的手法是本课难点。

【教学过程】

一、导入新课

1、幻灯片展示美丽的莲花图片。

2、幻灯片展示,介绍莲花 (找同学读出幻灯片显示)

3、历代文人墨客赞颂莲花的诗句很多。同学们知道哪些呢?引导学生回答:如宋代杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”, “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。今天,我们来学习宋代周敦颐的千古名篇《爱莲说》。

(板书题目)