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七年级下册《爱莲说》精品教案优质课下载
《爱莲说》教案
教学目标：
（一）知识方面：
1、了解“说”的特点；
2. 继续掌握文言词汇，背诵并默写全文；
3. 学习以莲喻人的写法。
（二）情感态度方面： 从个人情趣、爱好和风格，展开想象，感悟做人的道理，学习莲花洁身自好的高贵品质。
（三）能力方面：学习本文托物言志的写法。
（四）重点难点分析 ：
1．重点目标：诵读全文，理解文意。
2．难点目标：以花喻人的含义。
（五）、课时安排：1、课时：一节课
2、课型：读说课
教学过程：
一.导语设计
从古到今，有许多文人墨客写下了赞美莲花的佳句，有李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”和“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。在宋代，还有一位文学家周敦颐，他对莲花也是赞美有加，并写下了传诵千古的佳作《爱莲说》）（板书课题）。为什么周敦颐独爱莲花？他是怎样借描写莲花来抒发心志的呢？让我们一起来学习他的《爱莲说》。
二、解题
1．了解“说”这种文学体裁。“说” ：是古代的一种文体。既可以说明议论，也可以叙事，都是为了说明一个道理。跟现在的杂文大致相近。
2.作者简介周敦颐，北宋著名的哲学家。宋代著名文学家黄庭坚对他的评价“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。”
三、整体把握，感知语言