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七年级下册《爱莲说》优质课教案下载
《爱莲说》教学设计
学习目标
1、流利的朗读课文，并翻译全文。
2、通过多种阅读方式，读通读懂课文内容，品味文中优美深刻、脍炙人口的语言。
3、学习古代仁人志士高尚的品格和情操。
一、新课导入
莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。
二、预习与交流
1.朗读课文，圈点课文生字词。
蕃（fán） 淤（yū） 涟（lián）
亵（xiè） 濯（zhuó） 鲜（xiǎn）
三、合作与探究
（一）疏通文意
1、自由朗读课文，分组朗读课文。
2、掌握翻译文言文的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处圈画出来。
3、小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。
4、全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。
5、教师点拨。
（二）整体感知
1、找出直接描写莲花的句子