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部编版《爱莲说》教案优质课下载
2学情分析
学生处于八年级上学期,对于文言文的学习,有一点自己的学习方法,能根据课文注释和词典辨别大部分文言字词的读音和含义,通过小组讨论,能解决部分疑难字词和文章大意。但深入分析文章内容和写作手法,学生还有难度,需要小组讨论,还需教师点拨。
《爱莲说》教学设计
《爱莲说》
-----赏花 · 明志 · 鉴法
【教学目标】
知识与能力:
1.了解“说”这种古代文体的特点。
2.掌握积累文言词句,理解文章大意,熟读成诵。
3.探究莲花的形象和高洁品质;学习文章托物言志和衬托的写法。
过程与方法:
反复诵读,感知文章的大意及内容要点,学习文章托物言志的写法,体会作者的情感。
情感态度与价值观:
学习莲花的高洁品质,体会作者以“莲”自况、洁身自好的生活态度,引导学生形成正确的人生价值观。
【教学重点】
1.掌握积累文言词句,理解课文内容。
2.探究莲的形象和高洁品质。
【教学难点】
学习文章托物言志和衬托的写法,体会作者情感。
【教学学时】