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知识与能力：1.掌握由will 构成的一般将来时，会用There will be构成的句型来预测未来的生活、环境等。 2.学习正确运用more, less, fewer修饰名词。
过程与方法：创设情境、小组合作完成、任务型教学。
情感态度与价值观：
爱护地球，保护环境。努力学习，创造更加美好的明天！
教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习掌握一般将来时态的意义和结构。
2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。
2. 教学难点：
掌握more/fewer；more/less的用法。
情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。
教学策略：
（1）Listening method.
（2）Speaking method.
（3）Communicative approach.
教学过程
激趣导入
Ⅰ. Lead-in
我的未来不是梦:看视频.What will it be in the future?
Free talk:What will you be in the future?
I will be a/an.....
探究新知
Ⅱ. Presentation
Study skills:Micro lesson:The simple future tense.(微课——一般将来时)
开启未来之旅：魔法书呈现两则预言，同学们判断真假。
Tips:More、fewer、less的用法。小检测
我发现，我归纳。总结more,less,fewer的用法。
more:意为:更______,是________和_________的比较级，more用于修饰可数名词复数和不可数名词.
fewer:意为:更______,是few的比较级，用于修饰___________________.
less:意为:更______,是little的比较级，用于修饰____________________.