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七年级下册《爱莲说》最新教案优质课下载
《爱莲说》
教学目标：
1、了解“说”这种文体。?
2、翻译课文，积累文言词语
3、理解体会本文托物言志的写作手法。?
4、学习本文衬托的手法。?
?５、准确、流畅地背诵《爱莲说》。
教学重难点：
托物言志的写作手法是本文重点。?
２、衬托的手法是本课难点。?
教法教具：朗读法，自主、合作、探究，多媒体
课前准备：熟读课文，扫除文字障碍。
教学过程
导入
飞花令：含有花的名称的诗句
古往今来，有太多太多的文字在描写着各种各样的花。“逃之夭夭，灼灼其华”这是娇艳怒放的花；“墙角数枝梅，凌寒独自开”这是坚韧不拔的花；在叶绍翁的笔下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”调皮可爱的杏花将园中的春色送到我们的身边。今天我们将学习周敦颐的《爱莲说》来感受莲花的美好。
二、作者简介，介绍“说”这种文体
可让学生展示其预习的成果，教师补充。
三、朗读翻译课文，整体感知
1、自读课文，交流扫除文字障碍