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部编版《爱莲说》优质课教案下载
《爱莲说》教学设计
导入.
这节课，咱们先一起欣赏一幅画（打开多媒体课件----国画“莲花”）。多美的莲花啊！清纯，脱俗。
我们能够很好地生活在世上，是因为大自然为我们创设了一个美好的生活空间，还不忘用万紫千红的花来点缀它。正因为有花，这个世界才变得更加丰富多彩。所以，人们都非常爱花，并写出了许多脍炙人口的诗句。比如描写梅花的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，描写牡丹的诗句“天下无双艳，人间第一香”，描写杏花的诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”……可以说，描写花的诗句比比皆是。但是，有一位古人，他却百花不爱，偏偏对莲花情有独钟，并为它写下了一篇传世佳作。这就是我们今天要学习的《爱莲说》（板书课题：爱莲说）
二、了解作者（课件）
（见注释1）
三、朗读训练、感知语言（课件）
1、范读（学生给生字注音，并标出难句）
2、学生自由读（理解句意，读懂课文，互相可以讨论疑难之处。）
3、单读（其他学生注意纠正错误的字音、语气、语调、节奏）
4、整体感知，齐读
四、精研课文（讨论问题--见课件）
1、作者把莲花比做什么？莲花的可爱之处表现在哪里呢？（哪些语句具体描写了莲？）表现了莲的哪些品格？
[明确] ①从生长环境方面，写出了莲“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高洁、质朴；②从体态香气方面写出了莲“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香远益清”的芳香；③从风度方面写出了莲“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的清高。
课文中作者还写出了哪几种花？分别比作什么？这三种花分别有哪些人喜欢？为什么还要写其他花呢？
陶渊明为什么独爱菊花？
明确：因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的隐士，不愿与世同流合污，超凡脱俗，这符合陶渊明的处世态度。写菊是为了正面衬托莲的形象。
文中为什么要写牡丹？
明确：因为牡丹雍容华贵，历来人们把他当作富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追逐名利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。
3、找出课文中的原句，体会作者对三种花各持什么态度？