《怎样选材》公开课教案下载

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《怎样选材》教学设计

----以《奔跑》话题作文为例

教学目标：

1、围绕话题，恰当选材

2、关注生活，敢于拼搏

教学重点：

扩大选材视野，拓展写作的选材范围

教学难点：

挖掘材料内涵，灵活而恰当的选择材料

教学方法：

诵读法、讨论法

教学过程：

激情引入：

同学们，古语说，好花不常开，开就要开的灿烂，人生不常在，活就要活得精彩。为了我们心中最璀璨的梦，让我们奔跑起来！我们今天的作文课就与奔跑有关，一起来看看作文要求。

展示话题：

人生就像一条没有尽头的轨道，只需你像车轮一样飞速奔跑，每到一个驿站，生活都会为你准备好新的行囊，让你继续向前。请以“奔跑”为话题写一篇文章。

写作要求：

　　1.请按要求拟题，然后写作。

　　2.立意自定，文体自选(诗歌除外)。

　　3.说真话，抒真情，忌抄袭。