七年级下册《怎样选材》精品优质课教案设计

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作文如何选材

教学目标：

1、 针对作文选材中易出现的常见问题，教会学生选材的方法；

2、 在评论学生作文、欣赏佳文的实践中变“学得”为“习得”，提高作文的兴趣和选材的能力。

教学重点：

通过对学生习作、佳作在选材上的探讨，提高学生的作文选材能力。

教学难点：

明白选材中易存的问题及正确的选材方法。

教学过程：

一、导入：今天我们专门学习作文选材的问题。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。

（一）什么是选材：

1、就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样，选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使主题产生最好的效果。

２、对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！

（二）材料的来源

1、材料从生活积累中来。

从简单的生活中挖掘独特的体验 。“生活中不是缺少美，而是缺少发美的眼睛”，许多时常烦扰我们的事情很可能就是我们最好的生活体验，日日眼见的东西可能就是我们作文最需要的材料，朱自清不就从“日日走过的荷塘”中，发现了荷塘月色之美，从而写就了感动几代人的经典美文吗？

2、材料从阅读中来。

把教材作为丰富的作文资料库。我们的大量时间是花在对教材的探究中，初中十几门学科累加起来的一叠厚厚的教科书，是作文取之不尽、用之不竭的材料库。我们应充分重视这一“资源”，将各科的知识融会贯通，再现于作文中，那么，我们的作文一定不是干瘪之作，而是拥有丰富的知识底蕴的“大气”之作了。

（三）、如何收集材料？

1、要认真仔细地观察生活。