七年级下册《怎样选材》公开课教案下载

一、教材分析

《怎样选材》的写作专题指导出现在部编版语文教材的七年级下册四单元。属于对学生的一般写作要求。既有写作指导，也有写作实践。明确提出了对“围绕中心进行选材”的要求，以及“真实”和“新颖”两个标准。

二、教学对象分析

刚初一的学生，对初中语文的学习还处于一个适应期。经过小学的学习，已初步了解作文的格式要求，在书写认真与合乎规范的方面接受了较系统的训练。但是，作文写作和学生的知识经验、阅读积累、作文思维能力、练笔次数等息息相关，学生们对以上几方面均体现为不足。大多数学生遭遇作文难写的尴尬，主要困难在于无法创新、无话可说，训练学生“如何选材”的能力迫在眉睫。

三、教学目标

1.通过经典示例让学生学会选材的方法;

2.通过写作实践，指导学生在选材时围绕中心精心选材，并努力做到真实、新颖。

四、教学重点

训练选材能力，学习选材方法

五、教学难点

1、围绕中心决定材料的取舍;

2、围绕中心安排选材详略;

3、围绕中心决定材料的重点表现部分。

六、教学策略

1、通过经典示例让学生在模仿和体会中学到选材方法;

2、通过三个练习层层递进的让学生在写作实践中学会如何处理材料;

3、通过老师总结让学生将选材的基础与标准了然于心。

七、教学准备

教学设计;学案;多媒体课件

八、教学过程

出示经典选材材料

引领学生明确中心

知道学生对所选材料进行取舍

引导学生总结方法

指导学生处理所选材料的详略

引导学生总结方法

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看