《怎样选材》优质课教案下载

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《选好材 写好文》教学设计

教学目的：

1.了解作文在选材方面的具体要求。

2.引导学生分析作文选材常出现的问题。

3.写作实践，指导学生在写作时从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。

教学重点：

1.分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。

2. 掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。

教学难点：分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选材能力。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

（例举出学生期中考试中的一篇习作，多媒体展示）

师问：此篇作文在选材上有什么问题？

生答：事件不贴近生活、不真实、无真情实感，主题不突出

这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？

二、结合实际，分析问题

1.学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。

2.教师点拨归纳：作文选材常出现的问题主要有以下三个方面：一是材料虚假，有悖常理。二是材料雷同，内容陈旧。三是偏离主旨，内容空泛

三、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧

1.小组学习，对照上次作文出现的佳作，分析选材的方法和技巧。