七年级下册《怎样选材》优质课教案下载

七年级下册《怎样选材》优质课教案下载

七年级下册语文第四单元作文训练：

“怎样选材”教学设计

课型：写作指导课

教学目标：

1.认识直接材料和间接材料。

2.体会选材对于写作的意义，学习选材的方法，提高学生的选材能力。

教学重点：

分析作文选材常出现的问题，掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。

教学难点：

分析作文选材常出现的问题，指导学生学习选材的方法，提高学生的选材能力，并用之于写作实践。

学情分析：对于刚升入初中的学生，已经初步积累了一定的写作技巧，但是写作时思维狭小、选材方法不足、无法创新、更因缺乏观察，没有生活积累，内容干瘪，捕捉不到特写镜头，针对这些，本节课旨在引导学生收集素材，掌握选材方法，并在写作时运用，从而提高写作能力。

课时安排：1课时

教具：多媒体

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、师导语：同学们，在愉快的语文学习中，作文是学好语文的重中之重，可以说，学好了作文，语文就学好了一半！今天，老师就和同学们一起来探究作文该怎样选材？

2、明确目标

二、病文会诊，聚焦选材

1、收集病文，适当分类 ：

① 回忆《难忘的一件事》这个作文题目，说说围绕这个题目你曾经写过或者看见过的选材有哪些？