七年级下册《怎样选材》优质课教案设计

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《怎样选材》教学设计

一、教学目标：

1 、知识目标：了解作文中围绕中心精心选材的重要性。

2 、能力目标：明确写作中的选材要求，努力做到围绕中心而精心选材。

3、情感目标：细心观察，珍惜生活，留意生活中的点点滴滴，在语言文字中体会人间的真善美，传递正能量。

二、教学重难点：明确写作中的选材要求，努力做到围绕中心而精心选材。

二、教学过程：

【导入新课】

1、谈话导入：

看图猜成语---巧妇难为无米之炊

有米—好米—好饭

2、得出结论：做饭先要选米----作文先要选材；好米才有好饭-----好材才会好看。（作文要精心选材。）

【明确要求】——优秀作文的标准

1、讨论：优秀作文的标准有哪些？

书写美观，内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（书写工整美观，内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）

2、得出结论：中考作文主要从书写、内容、结构、思路、语言等方面综合评价。

3、探究: 作文的内容是选材问题，即“写什么”；结构、思路、语言是写作过程的技巧，即“怎样写”。

【合作探究一】 ——“材料从哪里来？”（选材内容）

1、过渡：生活中的材料比比皆是，选择什么样的材料，同一个材料选择什么样的角度，至关重要。

2、讨论：材料从哪里来？