部编版《孝亲敬老，从我做起》优质课教案下载

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《孝亲敬老，从我做起》教学设计

人教版七年级下第四单元综合性学习

理解“孝”的含义。了解古今中外有关名人孝敬父母的故事及名言。

理解“孝亲敬老”是中华名著传统美德的重要意义。

初步掌握主题班会活动的设计方案。

培养孝敬父母、敬爱老人的优良品德。

教学方法：读——说——写

设计思路：通过对“孝”的释义导入课堂教学，按照“古人释‘孝’——名人写‘孝’——故事说‘孝’——课堂结‘孝’——课后写‘孝’”教学思路，让学生理解“孝”的含义，理解孝顺父母是中华民族的传统美德，掌握主题活动的设计要点，拓宽学生视野。

教具：电子白板

教学课时：1课时

教学步骤：

释“孝”

（一）古人释“孝”

形声。从老省,从子。

本义:尽心奉养和服从父母。

孝,善事父母者。——《说文》

众之本教曰孝。——《礼记·祭义》

孝,文之本也。——《国语·周语》

孝,礼之始也。——《左传·文公二年》

（二）我也释“孝”