1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《17 紫藤萝瀑布》最新教案优质课下载
《紫藤萝瀑布》教学设计
教学目标：
1.能有感情地朗读课文，体会作者情感。（重点）
2.了解托物言志的写作手法。
3.品味文章精美的语言，领悟其中蕴含的生命哲理。（难点）
学情分析：
学生经过七年级的学习，掌握了一些品读文本的方法，但朗读能力和文本赏析能力还有所不足，有待提高。
教学过程：
一、设置情境，导入新课
我们先来做个小游戏，请大家看图片，听介绍，猜猜这是什么花?(幻灯展示图片) 它不与群芳争胜，它静静地开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着自己的生命。猜猜这是什么花？（生答紫藤萝）
今天让我们一起走进宗璞的《紫藤萝瀑布》，一起听，花开的声音。
二、聆花声
背景音乐起，播放名家朗读。学生听朗读，勾画描写花的句子，说一说作者对紫藤萝花的感情。
1.赞美。
2. 同情的，痛心、惋惜
“它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。”表现出作者对十年前的藤萝很同情。
3.师总结：作者对稀落、伶仃的藤萝感叹、惋惜，对眼前盛开的藤萝又充满了喜爱、赞美。
三、赏花美
（一）品读喜欢的描写盛开的紫藤萝花的句子，说说喜欢的理由，并写旁批。
（提示：喜欢的理由可以从写了什么、怎么写的、表现出什么等方面考虑。）